【职业教育工作推进】淮北市树人中等专业学校构建“C5+12”评价体系，助推五育融合发展

为深入贯彻落实立德树人根本任务，推动“五育并举”育人体系建设，淮北市树人中等专业学校积极探索新时代中职学生教育管理新模式，致力于将学生培养成为德技双馨、全面发展的高素质技术技能人才。近年来，学校围绕学生全面发展需求，创新搭建了学生成长档案，构建起以品德发展、学业发展、身心发展、艺术审美、劳动实践五大核心板块为基础，细化为十二个具体项目的“C5+12”教育评价体系。

该评价体系以科学的结构化框架记录学生成长轨迹，不仅关注学生的专业技能掌握情况，更注重其思想品德、身心健康、审美素养和劳动意识等方面的综合提升，真正实现从“唯分数论”向“全过程、全方位育人”的转变。