淮北市第八高级中学2023～2024学年度第二学期工作计划

2024年是淮北市第八高级中学经过整合后加快发展的关键一年，这一年学校将立足实际，规划学校发展，营造育人文化，引领课程改革，促进师生成长，理顺内部关系，调适外部环境，全体教职工守正创新，树立自信，以崭新的精神风貌和务实的工作作风开展工作，全面推进学校治理体系的完善，加快学校内涵发展和质量提升，争创淮北市知名的地区新优质学校。

一、工作目标

（一）坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，践行立德树人教育理念，重构八中的教育新生态。

（二）坚定不移加强党总支对学校教育工作的全面领导，全面落实党组织领导的校长负责制。

（三）建立完善副校级主管的年级部负责制，加强教学常规管理，强化学科组建设，打造高效课堂。

（四）加强校干队伍和教师队伍建设，打造师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、乐于奉献、勇于担当的两支队伍。

（五）加强安全教育，打造平安校园，确保学校和谐安全稳定。

（六）深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材进课堂进头脑，全力推进文明校园创建工作。

（七）健全内控制度，坚持“三重一大”原则，提高后勤服务保障和校园资产管理专业化水平。

（八）加强学生德育教育，创新学生德育活动，推进学生心理健康教育，塑造学生阳光心态，促进学生德智体美劳全面发展。

二、工作要点和主要措施

（一）全面加强党的建设。

1.加强班子建设。深化落实党建工作责任制，抓好党总支班子建设，将党支部打造成学校教育教学工作顺利开展的坚强堡垒，把党总支打造成率领全校师生开展素质教育的坚强领导核心。

2.加强理论学习。推进学习型党组织建设，推动党员干部树立自觉学习的意识、主动学习的态度，深入开展形式多样的党课建设活动。

3.创建廉洁校园。重视加强教职工的廉政教育，寓廉政教育于师德教育中，让廉政文化常驻校园。

4.防范化解意识形态领域风险。统一思想，提高政治站位，不断完善意识形态工作责任制，坚决防范学校意识形态领域风险。

5.规范工会组织及团组织建设。一是进行工会换届工作，强化工会组织管理，引导广大教职工全身心投入到教育教学改革大潮中来，关注教职工身心健康，提升教职工的归属感。二是加强团组织建设，建好学自委，积极开展青年志愿者服务活动，积极发挥群团的引领示范作用。

6.深化师德师风建设。以“政治学习”为阵地载体，开展校内“师德标兵”评选活动和举办形式多样的“师德”主题活动，不断深化教师师德师风建设。

（二）健全党组织领导的校长负责制，全面实施依法治校。

1.建立健全各类规章制度，完善管理工作操作规范及工作流程，健全内控制度，构建学校现代治理体系。

2.明确各个岗位主体责任，依据规范与流程评价履职尽责，全面落实依法治校。

（三）坚持率先垂范，打造高质量校干团队。

“喊破嗓子,不如做出样子”，只有把“要你干”改为“带头干”，学校才能发展的更快更好更强。学校领导班子责任心要强、工作热情要高，以守正创新、严于律己、勇挑重担为荣，以拈轻怕重、随波逐流、不思进取为耻。管理中，要思路清晰、职责明确、运行高效、敢拼搏能担当；教育教学中，要勤学善思、谦虚谨慎、争先创优，在一线切实起到示范引领作用。

（四）加强教师队伍建设，促进教师发展。

1.坚持对师德违规行为“零容忍”，落实师德师风一票否决制度。

2.做好校本研修。开展各种教学技能培训，通过网络、讲座培训、教学观摩等方式构建学习平台；加大对青年教师的培养力度，促进新老教师相互学习，共同提高。

3.开展教师听评课活动。在提高课堂教学质量的基础上，加强教学教研和听评课活动，对教师的课堂教学进行精雕细刻，培育出课堂教学的样板课，并在校内予以推广，供全校教师借鉴。

4.建立健全学校师德建设长效机制。落实好教育部中小学教师职业道德规范以及违规处理办法，及时有效树立身边典范，引导广大教师做“四有”好老师。

（五）深化教育教学改革，提升学校管理水平和教育教学质量。

1.强化评价制度。探索科学的评价办法，构建教师、学生发展性评价体系，发现和发展学生的潜能，帮助学生树立自信心，促进学生积极主动地发展。

2.细化教学常规管理，提高教学水平。一是加强教学常规管理，围绕“备、讲、练、批、辅、复、考、评”等常规环节对教师教学常规管理更加精细化。二是加强教研，充分发挥教研组在推动学校教育教学质量中的战斗堡垒作用，实现教科研成果有效转化。三是树立科学的质量观，加强教学质量监控管理，关注教与学的过程，不断总结、反思，研究改进方法策略，提高育人质量。四是严格考试管理，细化考务安排，高度重视质量分析，规范实施考试。

3.加强教学仪器、图书、远程教育设备等的管理与使用。充分发挥学校现有的电教设备和教学资源，在“用”字上下功夫，充分发挥学校校园网、教学仪器、图书室及现有设备在提高教育教学质量等方面的特殊作用。

（六）强化校园安全，打造平安校园。

1.建立健全安全防范制度。落实校园安全责任制，做到机构健全，人员落实，学校安全设备正常运转；落实各类突发事件快速反应机制，建立和完善学校突发事件应对的工作预案方案。

2.全方位防范。一是严格校园入门关，守好校园安全的“第一道屏障”；二是把好校园周边环境关，积极开展专项排查整治，彻底消除隐患；三是把好校园内部安全管理关，建立健全各项安全制度及防范机制，实行不封闭校园的全封闭管理。

3.全时段管控。一是全面掌握学生安全动态，在学生入校、课堂、课间、教学、就餐、午休、体育活动等主要时段，做到安全管理无真空、无盲区；二是全力掌控校园内外安全动态，充分发挥人防技防物防作用，全天候监控校园及周边环境，开展校园内外安全巡查，做到及时发现处置安全隐患并保证在第一时间妥善处理突发校园安全事件。

4.全员化管理。一是确保全员落实安全责任，强化明确每一名人员的安全责任，把安全责任落实到每一个环节、每一个班级、每一名教师；二是确保全员开展安全教育，确保教学效果，做到教师、教材、课时、效果的“四落实”，确保安全教育普及每一名学生。

5.落实校园网络安全管理措施，确保校园稳定。严格执行消防法规，定期进行消防检查；每学期开展消防逃生演练；开展平安校园创建的宣传教育活动和有针对性的安全教育培训，学生安全教育进课堂。

6.科学扎实开展心理健康教育。充分发挥学校心理咨询室功能和作用，开好心理健康教育课，全面评价特殊人员的心理状况，建立好高危人员健康档案。

7.建立家、校、社协同育人机制，防范社会风险。重视家校社合作教育，抓好家校社联动教育，营造安全有序的育人环境，切实保障师生安全。

（七）加强德育建设，提升育人效果。

1.加强学校德育工作的组织与领导。针对学校德育工作出现的新情况、新问题，在全面反思、调研的基础上，突出重点，科学规划，认真研究改进问题的新方法、新举措，不断提高管理水平，引领学校德育工作健康发展。

2.加强德育队伍建设。大力推进班主任队伍建设。一方面，有计划地开展班主任培训活动。通过学习、培训，帮助班主任树立全面、科学的育人观，掌握班级管理工作的理论与方法，提高班主任的管理能力和育人水平，促进班主任专业发展，实现班主任工作由“管”向“育”的转变。另一方面，提高班主任工作技能。举办主题活动设计、主题班会、养成教育、班级管理、班风建设等班级常规工作达标创优活动，从而达到交流提高，优化工作之目的。

3.优化活动评比考核机制。优化综合素质评价方法，探索学生自主发展评价机制；加大中华民族共同体意识教育、中华传统文化教育、社会主义核心价值观教育的整合力度，丰富各类德育活动，鼓励学生在全面发展的基础上，优化个性，培养特长。

（八）加强后勤管理，提高服务水平。

1.合理使用学校资金， 加强财产管理。财务人员要严格按照有关规定，对学校的资金进行统一核算、统一管理，并对学校财产定期进行清查、盘点，做到账表相符、账实相符，防止学校财产流失。

2.完善各项财产管理制度、签订财产安全目标责任书。对原有有关财产管理制度重新审查、充实、完善，对各项工作做到有制度可依。

3.加强宣传，增强意识。加强对全体师生的财产安全教育，多渠道进行勤俭节约、爱护财产的教育。

4.强化管理，规避风险。加大节水节电力度，强化公共财物管理，提升后勤服务意识；强化工程项目管理和大宗采购管理，坚持招投标制度，落实采买询价制度，降低招标采购风险，为学校教育事业高质量发展提供坚强有力保障。

（九）完善体制机制，做好各项专题工作。

按照党和国家的政策要求，做好党的统战工作，做好关心下一代工作，做好国防教育工作，做好语言文字工作，做好法治宣传教育工作，做好民族大团结教育工作，做好上级各部门开展的专项教育工作。

本学期目标明确，任务艰巨、责任重大，我们没有借口，也没有退路。我们要在上级各级组织的正确领导下，创新思路，自我加压，敢于挑战，勇于争先，用实际行动，用骄人成绩，为第八高级中学的跨越发展作出新的更大的贡献。