杜集区2025年学校体育工作年度报告

杜集区认真贯彻执行中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》的文件精神，牢固树立“健康第一”指导思想，不断增强学生身体素质和健康水平。现将2025年度学校体育工作情况汇报如下：

一、基本情况

全区现有中小学校23所，中职学校1所。其中小学5所、初中5所、九年级一贯制10所、普通高中3所,613个班，在校生25837人。

二、学校体育工作总体情况

（一）体育课程设置与实施情况

严格执行《安徽省教育厅关于做好义务教育阶段学校每天开设一节体育课的通知》（皖教秘〔2024〕248号）要求，落实义务教育阶段学校每天1节体育课，上下午各一次30分钟大课间体育活动，高中每周2节体育课的课时标准，开课率达100%。让学生走出教室动起来、参与锻炼乐起来，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

（二）阳光体育运动开展情况

1.学生每天一小时阳光体育活动开展情况

学生每天一小时阳光体育活动全面落实，分上下午各30分钟，通过“跑操+韵律操+特色体育自由活动+广播操”等活动安排，保障学生每日户外活动时间达标，学生参与率100%。

2.参加省市级阳光体育活动、竞赛情况

积极组织学校参加各种省市级体育比赛，袁庄实验学校在2025年淮北市“乡村振兴杯”乡村青少年田径比赛中，初中组与小学组双双夺得团体总分第一名，荣获一等奖，尤其是小学组已连续三年蝉联冠军，书写了辉煌篇章。2025年安徽省青少年软式棒垒球比赛中，袁庄实验学校1-2年徒手级组棒垒球队凭借出色的表现，荣获1-2年级徒手组一等奖；2025年安徽省少儿趣味田径比赛中，朱庄实验小学顽强拼搏，再创佳绩，喜获男子团体第二名，女子团体第二名；龙湖学校获淮北市第十二届中小学生田径运动会初中组第一名，袁庄实验学校获初中组第三名，朱庄实验小学获小学组第一名；淮北市第十二届运动会青少年部英式触式橄榄球比赛，龙湖学校在比赛中脱颖而出，荣获初中组男子橄榄球甲组冠军；淮北市第十二届运动会青少年部趣味田径比赛中朱庄实验小学顽强拼搏，再创佳绩，喜获小学六年级女子组第一名，六年级男子组第一名，团体总分第一名。

3.学校“一校一品”及创建情况我

区非常重视“一校一品”体育特色学校的创建，明确在田径、趣味田径、篮球、足球、棒垒球、武术、跳绳等方面作为突破口。截至目前，全区共有14所全国青少年校园足球特色学校，1所全国青少年校园篮球特色学校，1所安徽省武术传统特色学校。在着力打造“一校一品”体育特色学校过程中，全区所有学校都开足开齐开好体育课，实施阳光体育特色大课间制度，加快推进学校体育“一校一品”“一校多品”建设。形成了“校校有特色、人人有项目、年年有比赛”的学校体育新格局，从而确保学生每天锻炼1小时。

（三）《国家学生体质健康标准》测试及学生体质健康状况

我区高度重视学生体质健康测试工作，每年组织全区中小学生进行体质健康测试。通过测试，及时了解学生的体质健康状况，并采取针对性的措施，提高学生的体质健康水平。2025年我区体质健康测试优良率达61.5%，总达标率98.02%。

（四）教师队伍建设情况

我区高度重视体育教师的队伍建设，通过招聘、培训等方式，不断提升体育教师的专业素养和教学能力。部分学校还开展了师徒结对活动，通过老教师的传帮带，促进新教师的成长。目前，全区配备专职体育教研员1人，体育教师227人，其中专职体育教师133人，兼职体育教师94人。体育教师的生师比为113:1。2025年体育教师参训人数144人，受区级以上表彰31人，新招入体育教师9人。

（五）教学条件保障、场馆设施等情况

不断加大对学校体育设施的投入，改善教学条件。目前，全区学校田径场29块，其中200米及以下9块，300米12块，300-400米1块，400米7块。篮球场58块，足球场27块，排球场24块，体育馆3个，学生体质健康测试室26个，体育器材全部达标。各学校的体育场馆、器材等设施均满足教学需求，为学校体育工作的开展提供了有力保障。

（六）经费投入情况

我区逐年增加对学校体育工作的经费投入，确保学校体育工作的正常开展。同时，加强对经费的管理和监督，提高经费的使用效益。2025年学校体育经费支出共174.09万元。

三、校园足球工作开展情况

（一）校园足球师资情况

全区现有专职足球教师27人，兼职43人，其中足球国家一级裁判员1人，二级裁判员5人，三级裁判员2人，C级教练员1人。部分校园足球特色学校还聘请专业的运动员、教练员到学校开展足球专业课、社团课，解决学校缺少足球教练员的问题，提升学生足球技能。

（二）校园足球比赛开展情况

要求每所足球特色学校每年至少举办一次校内足球联赛或校际比赛，同时倡导有条件的学校积极开展校园足球运动。全区各学校共有校队、班队357支，举办了469场比赛足球，参与人数5700人次。同时积极组队参加省市级比赛，通过多层次多级别赛事促进校园足球蓬勃发展。

（三）校园足球场地情况

全区学校现有27块足球场地，其中11人制11块，7人制11块，5人制4块。

（四）师资培训情况

2025年有3位足球教师参加国家级培训，2位教师参加省级培训，10位教师参加市级培训。

（五）经费投入情况

各校园足球特色学校按照不低于年度学校公用经费3%的规模单独设置校园足球专项经费。2025年区教育局又给予全区14所全国足球特色学校各1.4万奖补资金，用于推动校园足球运动的发展。

（六）足球特色学校建设及发展情况

目前全区共有全国足球特色学校14所，1所全国足球特色幼儿园，全国足球特色学校占比60.9%。以足球特色学校为引领，全面带动我区校园足球发展。

四、学校体育场馆开放情况

我区一直不断探索校园场馆对外开放工作，按照省市教育主管部门工作部署和要求，对能够有效实现校区与场馆分隔的学校进行了试点开放，袁庄实验学校体育场地实行对外开放，赢得了社会各界广泛好评。

五、存在问题与分析

1.部分学校领导对学校体育工作重视不够，学生体质健康测试标准个别项目成绩较差。部分家长对体育课重视不够，片面追求升学率，重智育轻体育的现象仍存在。

2.部分学校体育传统项目未形成特色，学生掌握1-2项体育运动项目不够娴熟。

3.体育场地和设施还有待完善，以满足更多学生参与体育大课间运动的需求。体育器材方面的管理也常常得不到重视,功能作用发挥不够理想。4.体育教师素质有待提高，活动开展数量和备课质量欠佳。

六、下一年度工作思路与措施

1.积极构建竞赛体系。组织开展中小学生田径运动会、篮球和足球比赛，组建区队参加市级中小学生各项体育竞赛活动，不断提升全区综合性、专业化竞赛水平。

2.增加体育锻炼时间。严格落实中小学每天1节体育课和上下午各1次30分钟大课间体育活动，实施体育家庭作业，保障学生每天不少于2小时综合体育活动时间，不断培养、促进学生的运动兴趣和习惯运动。

3.加强场地器材及队伍建设。建好学校体育场地设施，不断提升学校办学硬件与软件水平；争取更多的培训资源和机会，提升教师的专业素养和教学能力。

4.加强督导评估管理。充分发挥教育督导作用，将学校体育工作列入专项督导，由责任挂牌督学对学校日常体育工作和学生体质健康开展常态化督导，并将学生体质健康水平纳入学校绩效考核评价。