杜集区2023年学校体育工作年度报告

一、基本情况

全区现有各级各类学校70所，其中幼儿园31所、小学18所、初级中学7所、九年一贯制学校10所、普通高中3所、中等专业学校1所。在校生35855名，其中幼儿园7049名、小学15119名、初级中学8286名、普通高中3689名、中专1653名。教职工2485名，其中专职体育教师140人，兼职体育教师50人，足球场39块、篮球场97块、排球场11块，400米田径场地26块，400米以下田径场地13块。

二、主要做法与成效

1.认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校艺术教育规程》，全面实施素质教育。牢固树立“健康第一”的教育理念，着眼于提高学生身体素养，养成健康生活方式。按照《安徽省义务教育课程实施办法》（2023版）要求，开足开齐体育课程，扎实上好每一节体育课，确保体育教学取得实效。保证学生在校体育锻炼时间。确保一、二年级每周4节，三到九年级每周3节体育课；高中各年级每周2节体育课；中职学校各年级每周2节体育课；每校培育1项特色体育运动；确保每天在学校参加体育锻炼达到1小时；培养学生掌握1—2项运动技能。

2.认真组织阳光大课间活动，并纳入学校精细化检查。全面实行大课间体育活动制度，积极开展小型多样的体育活动和课外体育活动，课内外紧密结合，充分保证了学生每天都能进行体育锻炼一小时。在体育老师的带动下，学生都能积极参加各类体育活动的训练、比赛，极大地丰富了课外生活，提高了学生锻炼的信心，对加强学生体质，推动我区体育工作健康发展具有很好的促进作用。我区每年都举办中小学生篮球、足球比赛，田径运动会等体育赛事。并积极组队参加省市各项比赛。在2023年淮北市青少年武术锦标赛中，淮海东路学校共获10枚金牌，多枚银牌，荣获“淮北市青少年武术锦标赛最佳组织奖”；在2023年淮北市中小学生田径运动会中，朱庄初级中学获得初中女子组团体总分第一名，初中男女总团体第三名；朱庄实验小学第十次蝉联淮北市中小学生田径运动会冠军；袁庄实验学校获得小学组团体总分第二名、男子团体总分第一名、女子团体总分第二名；在2023年淮北市“乡村振兴杯”乡村青少年田径比赛中，袁庄实验学校队员们在赛场上顽强拼搏，团结协作，最终获得小学组团体总分一等奖，小学组团体总分第一名；双龙实验小学在2023年淮北市“乡村振兴杯”乡村青少年田径比赛中，获得小学组团体总分一等奖；朱庄实验小学参加安徽省首届小学生趣味田径运动会，获得团体第一名，荣获冠军。

3.按时做好学生体质健康标准的测试和上报工作。各学校均成立了《国家学生体质健康标准》测试工作领导小组，并制订了测试工作具体方案，各部门通力协作，按照《标准》全区中小学生均进行了体质健康测试。及时整理和上报数据，及时公布测试成绩，建立健全了学生健康登记卡。2023年我区体质健康测试优良率达60.52%，总达标率96.81%。

4.积极推进足球特色建设及发展。我区积极开展足球特色校（园）创建工作，截止目前共有全国足球特色学校（园）17所（足球特色学校16所，足球特色幼儿园1所）。以“足球”为载体，以“足球文化”为主体，逐步形成学校文化特色；加强对学校足球特色发展的领导，健全各项工作机制，完善各项工作制度。成立了杜集区校园足球联盟，开展丰富多彩的足球活动，足球竞赛成绩有新的突破。在2023年淮北市校园足球联赛中朔里实验小学获小学男子乙组第1名，淮海东路学校获初中女子第1名。

三、存在问题与困难

1.学校追求教学质量、重智育轻体育的倾向仍然突出。

2.体育教师队伍素质亟待提高，专职体育教师专业配备不合理，青年教师的敬业精神和业务素质还没有达到新时代的要求。

3.体育教育评价体系还待健全。目前，对学校体育教育工作的评价、监督机制，评价的层次仅局限于学校对既定目标的完成和活动取得的成绩，且评价结果在年终目标考核中所占权重较低。

四、下一步工作打算

1.严格执行国家制定的体育课时标准，开足体育课时，上好体育课，组织好大课间，保障学生每天锻炼一小时。充分利用现有的体育设施和器材，加强体育教学研究和体育活动的指导，切实保证学生体育锻炼有一定的运动量和运动强度，提高学生身体素质，增强学生体质，加强业余体育训练，着力打造以足球、田径为核心的体育特色运动项目，提升各体育运动队竞技水平。

2.加强对青年教师的培养，加大思想道德教育和业务培训的力度。在思想上积极引导，举办科学理论讲座，请模范体育教师做报告，帮助青年教师提高思想道德水平，深入领会体育教师工作的地位和作用，从而使他们热爱本职，重教敬业；在业务上悉心培养，聘请一些经验丰富的老教师对青年教师进行指导，多渠道、多层次地提高他们的业务能力和教学水平，鼓励青年教师脱颖而出，使他们尽快成为学科的带头人。

3.改善体育教师待遇，提高青年教师的工作积极性。评优、评先要重视体育教学工作的成效；职称评定设置岗位要考虑到体育学科的职称结构。对于贡献大、能力强、素质全面的青年教师要破格晋升，不拘一格地加以重用，使青年体育教师能够自觉地提高自己的思想道德素质和业务水平，为学校体育工作多做贡献。

4.加强体育教育管理。一是加强认识，认真贯彻落实《国家学校体育工作条例》和《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》精神，切实提高体育教育在学科教学中的地位和作用。二是进一步完善评价机制。积极推进国家学生体质健康测评和学校体育教育质量考评工作，探索开展体育课程质量监测，建立教师评价机制。三是扶助薄弱体育项目，积极推进阳光大课间评比工作；完善增加校园运动队队伍数量，提高学生运动技术水平。