【义务教育均衡发展督导评估】淮北市杜集区教育局2022年义务教育均衡发展督导评估情况

聚焦推动教育发展，持续深化教育领域综合改革，取得显著成效。

一是持续深入推进教师“区管校聘”管理改革，完善城乡教师交流轮岗管理制度和激励机制，采取集团化办学、学校结对帮扶等多种形式，促进城乡教师交流轮岗，不断提高交流比例。

二是深入推进校长职级制改革，制定了《杜集区中小学（幼儿园）校长职级评定标准》《杜集区中小学（幼儿园）校长职级评定工作方案》，启动校长职级评定工作，选聘高级校（园）长12名、中级校（园）长24名、初级校（园）长10名。我区《深化校长职级制改革，助力教育高质量发展》改革案例被省委改革办《安徽改革情况》（2022年第10期）采用，市委书记覃卫国作出批示，给予充分肯定。

三是加强教师队伍建设。合理调配教师资源，培育优秀教师队伍。通过政府购买服务方式公开招聘非在编中小学教学人员21名和幼儿园教师50名，通过省统一招聘在编幼儿园教师8名、在编中小学教师17名。推动全区“立师德、正师风、强师能”主题教育活动深入开展，举办了“喜迎二十大 奋进新征程——全国最美教师韩龙先进事迹报告会”。动态优化校干后备库，加大后备校干培养力度，全面提高中小学校长队伍专业化水平。

聚焦为民办实事，不断提高教育公共服务能力和水平，群众满意度和获得感得到提升。

一是持续开展课后服务。结合“双减”政策要求，学校“配餐+课后服务+校车”综合配套服务扩面深化，目前全区义务教育学校提供课后服务覆盖面100%，学校不断丰富课后服务内容，参加学生人数17940人，参加率96.76%，教师参与人数1400人，综合成效明显，解决了在外务工家长的后顾之忧，深受家长欢迎。

二是持续推进教育布局调整。更大力度地进行了撤小并大，与此同时统筹各类资金，集中财力加大对规划保留学校投入，办学条件继续改善。孩子们到规模大的学校享受了更好的教育，老师们在大学校得到了更好的成长，闲置校园移交后则增加了村级集体收入。通过撤并小学校还腾出了近130名老师，有限缓解了超编下新招老师少严重不足的困境。

三是开展清理无证民办幼儿园（看护点）工作。石台安琪儿幼儿看护点（民办无证园）整体移交给公办幼儿园，70余名幼儿分流到石台子张幼儿园，家长非常满意。

四是实行学前教育集团化办园。通过“老园+新园”、“老园+弱园”的模式，促进学前教育发展。集团化管理让人财物统一调配，统一管理，让“新园”“弱园”快速发展起来。高岳中心学校第二幼儿园寒假后设立了双楼分园，形成“一园四区”，让孩子接受到公办优质幼儿教育，周边幼儿家长非常满意。目前学前教育在园9342人，学前三年毛入园率达95.87%，乡镇中心园覆盖率100%。

五是继续加快教育重点项目建设。加快高岳和龙湖九年一贯制学校建设，目前中小学教学楼均已封顶，完成投资13000万元。做好学前教育项目建设。通过争取上级资金500万元和自筹资金100万元，新投资（装修和购置设备）开办一所小区移交配建园——朔湖东苑幼儿园，将双楼幼儿园纳入区二幼、大庄幼儿园纳入段园中心园实行集团办园，同时对辖区内其他8所公办幼儿园进行升级改造，各公办园办园条件有效改善。全年公办园新增学位550个，新增托位260个，提前超额完成安心托幼暖心工程年度目标任务。

六是实施校舍维修改造。通过争取上级资金1200万元和自筹资金，结合“撤小并大”布局调整，集中资金对袁庄学校、朔里实验初中、石台实验学校、梧南学校等规划保留学校进行升级改造（校舍维修改造和智慧校园建设等），老旧学校办学条件得到明显改善。

七是开展暖民心行动。制定了《安心托幼行动方案》《老有所学行动方案》（草案），努力实现幼有所育和老有所学。稳步推进学前教育发展，全区46个行政村（居委会），建立老年大学1所，老年学校 6所、老年学习点 42个，区级老年大学覆盖率100%，乡镇（街道）老年教育学校覆盖率100%，行政村老年学习点盖率91.3%。