【流动阳光驿站】塑情绪之形，悦童心成长

为持续关爱辖区少年儿童心理健康，引导乡村儿童正确感知、合理表达自身情绪，团杜集区委联合淮北理工学院走进杜集区梧桐村，开展黏土情绪特色公益课堂，将心理健康疏导与创意手工创作相结合，让孩子们在动手捏塑的过程中认识多样情绪、接纳真实自我。

课堂伊始，青年志愿者通过互动提问，引导孩子们分辨开心、生气、难过、激动等不同情绪，鼓励大家主动分享日常里的心情经历，不少孩子踊跃举手，讲述生活中的暖心小事与内心烦恼。

随后进入黏土实操创作环节，志愿者现场示范如何利用色彩、造型区分各类情绪：鲜亮色彩代表喜悦，暗沉色调抒发低落心绪。领取材料后，孩子们充分发挥创意，通过揉搓、按压、塑形，把内心真实感受塑造成专属黏土作品，有的制作笑脸小人，有的塑造代表低落情绪的造型。志愿者穿梭课堂巡回指导，认真倾听每位孩子讲述作品背后的心情故事。

作品展示环节中，孩子们依次上台展示黏土手作，分享独属于自己的情绪小故事。整堂课氛围轻松温暖，让孩子们明白所有情绪都值得被正视，不必压抑内心真实感受。

本次黏土情绪课堂摒弃枯燥说教，以手工实践为载体开展心理健康教育，通过直观可感的艺术创作，帮助儿童掌握情绪识别、表达与疏导的简单方法，守护未成年人心理健康，引导孩子们以阳光积极的心态迎接学习与生活。

下一步，团杜集区委将联动辖区高校、各村社区，把心理健康主题手工、心理科普小课堂纳入常态化暑期托管服务，针对留守儿童心理特点开设分层心理疏导活动，持续补齐乡村青少年心理健康教育短板，全方位呵护辖区少年儿童身心健康发展。

一审 | 张雨晴

二审 | 李  荣

三审 | 闫小梅