游戏赋能 课程革新

12月4日，杜集区幼儿教育中心在区实验幼儿园组织开展“游戏赋能 课程革新--杜集区幼儿园园长及骨干教师”专题培训。来自全区公办及民办幼儿园园长、骨干教师等80余人参加了本次活动。

培训内容分为推动园本课程革新建设、让游戏真正赋能幼儿成长两大部分。

首场授课老师以《完善课程体系 助推质量升级》为题，从儿童本位下幼儿园课程建设的逻辑起点、面向发展的幼儿园课程实践模式分享、幼儿园课程建设案例分析三个维度，阐述了幼儿园课程建设的三个阶段，以及支持幼儿主动探究的三大策略。认为在思考课程建设的逻辑起点时，幼儿园应当重视文化传承和幼儿园的社会责任、环境及空间和材料的力量、儿童学习中的自主权和选择权等。

第二场授课老师以《聚焦质量支点 深化游戏实践》为题，提出“游戏环境赋能=时间×空间×材料”的实践理念，揭示了提升游戏质量的关键因素。该理念倡导，老师要从“碎片化游戏”转向“长效经验积累”，给予幼儿充分探索的时间保障；同时，“观察是教育支持的起点，教师要从“看见儿童”进阶到“读懂需求”，通过细致观察捕捉幼儿的发展契机。授课老师还结合实践案例，阐明如何通过环境创设与材料优化，让游戏真正成为幼儿学习与发展的重要载体，强调老师要打破固定区域限制，让环境成为“会说话的教育者”。

此次活动旨在全面提升全区幼儿园园长及骨干教师教育研究、课程建设能力，促进教师专业化成长，提升幼儿园保教质量，推动全区学前教育高质量发展。

一审:李红光
    二审:费  充
    三审:周  超