杜集区实验小学教务工作总结
2022～2023学年度第二学期

在防疫政策放开的大背景下，我们杜集区实验小学认真贯彻落实党和国家的教育方针政策，深入学习习近平总书记和国务院有关教育的文件，转变教育观念，改革人才培养模式，以德育为核心，坚持知识与德育并重，以培养学生的创新思维、创新能力和实践能力为重点，努力为教育决策科学化服务，改变目前以往教学质量提不高的状态，在上级部门大力支持的前提下，按照“淮北市中小学实施素质教育方案”的实施细则，要求教师自我更新观念，改革教研管理体制，实行推进素质教育，开创我校教研新局面。

随着教育的改革，要培养学生的生存能力，创新意识，培养新世纪的的合格人才，我们作为教师，不多流点心血是行不通的。开学初教务处便根据本校的实际情况，拟定切实可行的计划，让学校的每一位教师都懂得这个计划并实施。所有课程开齐，每个科目课时开足，让学生在这样的环境中能学其所学。  

为形成“严谨、求实、创新”的教学风尚，教务处着重抓好教师的“备课、上课、作业、辅导、考查、反思”等教学环节，现在教师课前都能认真备课和编写教案，经教研组审定才上讲台，课后能写出教学反思。学校教师的课堂是开放式的，教师之间可以随意听课，互相交流，学校领导经常进班听课，规范课堂教学。学校还十分重视各功能室为教学服务作用，提高图书室、电教室、仪器室的使用率，教务处鼓励教师利用电教媒体进行辅助教学。

制定班主任工作制度，家访制度等，班主任是学校各方面好与差的第一责任人，通过商议，各班主任都能认真细致地去履行自己的工作任务，为提高教学质量营造好环境，学期中期，部分学生开始有厌学念头，经学校领导及班主任多次家访学生都能圆满完成学业。  

对学校而言，教学发展是第一要务，提高教学质量是重点，师资队伍建设是关键。为此学校通过“走出去，请进来”的方式，组织教师参加市、区培训，听课的教师要执教汇报课，传达先进的教学方法，本学期学校两次请本区较有威望的教学能手来校执教，吸收先进经验，教务处还协同教研组开展校内课改“手拉手”、“传帮带”的活动，起到兼顾两头的作用，一头是非课改年级，课改年级的教师参与备课，设计教与学的方式，听课、评课，带领非课改年级教师对“三纬度“的认识，让非课改年级的师生淋浴在课改年级的春风里，另一头是进入课改的年级，走在前面的课改年级为新进入的年级传经送宝，开示范课，帮助解决问题，为保证教研工作的顺利进行，我校重视校本教研制度的建设，建立以校长为核心，教务处为主体教研组为单位的教学网络，学校教研分层把关，层层负责，营造有利教师教研的氛围，扎实推进教研活动，力争步步有实效。

经过一个学期师生的共同努力，使我们看到了丰收的硕果。成绩只能代表过去，在今后的工作中，我们教务处将进一步发扬优点，寻找差距，为提高我校教育教学质量做出不懈的努力。                    

杜集区实验小学教务处 

2023年6月30日