【学校介绍】杜集区实验初级中学学校简介

杜集区实验初级中学，是杜集区一所公办学校。多年来，以“办人民满意的学校”为目标，以教科研为先导，以特色教育为抓手，学校教育教学质量稳步提升，各项工作有序开展。逐步成为淮北东部颇具影响力的一所名校。

一、学校概况

杜集区实验初级中学创办于1968年，坐落在杜集区高岳街道办事处，占地面积21660平方米。学校现有16个教学班。在校生近800人。学校现有教职工61人，中高级教师占比近90%。学校是淮北市首批智慧校园试点校，全国足球特色学校。

二、坚持科研立校，以教科研为先导，强化教育教学管理。

多年来，学校以“让学生满意，让家长放心”作为教师教育教学的衡量标准。注重教科研工作，注重教育教学过程管理，促进教师专业发展，帮助教师业务提升，坚持向课堂要质量。

1．领导高度重视，发挥榜样引领作用。重视教科研工作是杜集区实验初级中学的优良传统。历任校领导都一直坚持科研立校。学校成立以业务校长为组长，以教导处，学科组负责同志为成员的教科研工作领导小组，负责学校教育教研工作的开展。学校领导既是学校教科研工作的组织者，同时作为一名普通教师，又是每一次教科研活动的积极参与者。

2．夯实每一次教科研活动。从学科组集中教研，备课组集体备课，到各类公开课，学科课题研究。都要做到有计划，有过程，有总结，有效果。特别是校内公开课，学校领导都要作为学科教师，积极参加上课，带头听课。

3．重视信息化教学，加强校本培训和业务学习。近年来，办随着教学条件的改善，信息化教学能力成为每位教师的必备要素。由于学校教师年龄偏大，有的同志接受新事物有一定难度，以致产生畏难情绪。针对具体情况，学校一方面加强信息化教学能力培训，另一方面更注重教学过程中的实践操作。和科大讯飞合作，每位教师配一台平板。鼓励教师上课有意识的使用班班通。最近，我们又对教师开展了智慧黑板的使用培训。

4．学习先进学校的做法，不断改进我校的教科研工作。学校定期组织教师外出学习。近年来与合肥四十五中结成友好学校。组织教师和学生到合肥四十五中听课学习。并把我们看到的、听到的与感悟到的和我校实际结合起来，不断更新理念，改进工作方法。

5．教科研成绩显著。我校有淮北名师工作室成员4人，淮北市名班主任工作室成员1人。近三年，我校有2篇论文获全国一等奖，一篇获全国三等奖，此外还有多篇获省市区奖；一篇课堂实录获全国二等奖；我校老师与淮北师范大学数学教育学院合作案例《在行动中构建数学高效课堂-----一所初级中学的探索》于2017年12月28日入选中国专业学位教学案例中心入库证书（案例编号：201704510070），在2018年安徽省基础教育省级教学成果奖（皖教秘2018[50]号）评审活动中，我校教师与李孝诚博士共同申报的教研成果《初中数学高效课堂的理论研究与实践探索》获安徽省一等奖。

三、坚持文化育人，突出办学特色，促进师生共同成长。

学校、办公室、教室是师生工作学习活动的主要场所，整洁美观的办公室，教室，充满浓郁文化氛围的校园，彰显人文关怀，对师生的成长有潜移默化的积极作用。学校多年来一直注重校园文化建设，坚持文化育人，开展创建“温馨教室”“温馨办公室”，并逐步形成了自己的办学特色。

1.注重校园文化建设和各种活动开展。学校利用电子屏，宣传栏，宣传展板，校园广播等宣传党的教育方针，中学生行为守则和相关的规章制度；经常开展不同主题的征文，演讲，主题中队会等活动，强化对学生的教育；开展阳光大课间，学生运动会，学校足球联赛，学生乒乓球比赛等活动，强健学生体魄，丰富学生文化生活。学校和杜集区司法局联合在校内建设法制广场，切实落实法制进校园工作，增强师生法制意识，做到依法治教。

2.加强“温馨教室”“温馨办公室”建设。“温馨教室”“温馨办公室”是一种和谐，民主的育人环境，能够增强老师和学生的凝聚力，让教室、办公室成为学生老师共同成长的精神家园。“温馨教室”建设有必选动作和自选动作。学校统一要求每个班级必须要有班级全家福，班级口号，班主任介绍等。每个班都要有卫生角和图书角。班级内建设有班主任和学生讨论设计，力争让每一面墙壁说话，学生的作业，作品都可以展示。每一名同学都是班级的主人，这样能激发学生的热情，鼓舞学生的干劲，同时也培养了学生的团队精神。

3.在大力加强“温馨教室”“温馨办公室”建设的基础上，学校又提出“建更美学校、创更美集体、争更美榜样、做更美自己”的办学思路。“建更美学校”是学校的总目标。“创更美集体、争更美榜样”主要提倡团队精神和奉献精神。“做更美自己”是对每一位师生提出的要求。每个人每天都做全新的、更美的自己，个人在进步成长的同时，也将助推集体向更高的目标迈进。

以上是我校在教科研和特色办学方面的一些做法。虽然我们进行了一些摸索，也取得了一定的成绩。但我们清醒地认识到，我们离广大家长对优质教育的需求还有很长的路要走。学校的各项工作仍“任重而道远”。我们要静下心来，甘当“小学生”，虚心向兄弟学校学习，克服前进路上的困难险阻，推动我校工作再上一个新台阶。

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